Mame i bebe forum

Ja bih vas molila ako netko ima dijete s cerebralnom paralizom kada i kako je progovorilo.Moja Nadija ima 4 godine i jos ni rijeci, sve razumije,svaki je dan kod logopeda,ide u normalan vrtic ali niti jedne rijeci ne kaze...

Paula.m, premjestit cu topic na Grupe potpore, vjerujem da ces tamo dobiti puno vise informacija o problemu koji te zanima.

Ja imam dijete 4 godine koje ne govori, nema dijagnozu cerebralne paralize. Znam za djecu sa cerebralnom paralizom koja govore i koje ne govore. Vježbajte i dalje.

Ja imam curicu sa C.P ima 5 godina i kao što ti kažeš sve razumije. Prve Riječi mama i baba je rekla sa 3 godine i onda je bila pauza do prije mjesec dana kad je odjednom izišlo četri pet riječi. Sve je to stvar individue ali budi uporna. Dobro je to što ideš u logopeda ja ne idem osim kad dodjem u Zg pošto kod nas logoped ne želi ili ne zna raditi sa ovakvom djecom( ja sam stekla dojam da ne želi).

Malo je nezahvalno ovako... mislim, zavisi od slucaja do slucaja. CP je posirok pojam.

obuljenka je napisao/la::3srca Ja imam curicu sa C.P ima 5 godina i kao što ti kažeš sve razumije. Prve Riječi mama i baba je rekla sa 3 godine i onda je bila pauza do prije mjesec dana kad je odjednom izišlo četri pet riječi. Sve je to stvar individue ali budi uporna. Dobro je to što ideš u logopeda ja ne idem osim kad dodjem u Zg pošto kod nas logoped ne želi ili ne zna raditi sa ovakvom djecom( ja sam stekla dojam da ne želi).

Pa i meni je tako kao da nema volje da se malo potrudi,a onda je obavezno jedampun mjesecno na bolovanju ...vec mislim traziti drugoga logopeda...ovu u ljubljani...

Moj brblja vec dvije godine (sad su mu skoro tri). Ima svoj rjecnik, doduse... pa ga bas i ne razumijemo :-) Uglavnom, bez recenica, po jedna rijec iskljucivo. Nema pravila.

hm, mi smo krenuli kod logopeda kada je Denis imao 1 godinu i prvo smo dobili vježbice za stimuliranje predjela oko usta i u ustima jer je on na svaki nemiksani komadić hrane povraćao.
Objašnjeno nam je da je to područje nestimulirano i da su zbog tog mišići za govor još više "zahrđali".
Paralelno smo počeli raditi Funkcionalno učenje i nadomjesnu komunikaciju tj komunikaciju uz pomoć slika. Naime, prvo ga je trebalo naučiti što je komunikacija jer je govor samo zvučna kulisa komunikacije.
Nakon toga je on naučio reći samo 1. slog riječi i to vrlo kratko ("mu" a ne "muuuu") i uz plitko disanje. Pa smo stimulirali što duži izgovor. S vremenom smo umjesto MA dobili MAMA, a onda smo 3 mjeseca (što je objektivno jako brzo) trenirali bjesomučno uz pomoć slika kombinacije: mama pije, tata pije ... Kada je to usvojio, uključivanje 3. riječi je kraće trajalo, jedno 2 mjeseca: mama pije kavu. Još jedno slijedeću godinu smo računali koliko je riječi uspio izgovoriti u rečenici, a onda smo i to prestali.
Nakon uspostave govorne komunikacije, tražili smo logopeda koji će ispravljati razumljivost njegova govora. Eto, kod logopeda ide već 3. godinu i danas ga svi mogu razumjeti.

Margarita ima 3 godine, ima cp i ne govori, tj. jedna jedina riječ joj je "njam" (dolazi i u varijantama "am" ili "njum", ponekad čak i "njum -njum"), ali isključivo kad se radi o slatkišma ili nečem za što postoji neka šansa da joj moža i ne damo, a njoj izgleda fino. Kad zna da će ionako dobiti hranu, ne bi progovorila ni za živu glavu (kad je inače vrijeme za jelo pa je možda već i gladna, ali zna da će dobiti jesti). Razumije sve. već jedno vrijeme pokušava zvati i seku (Ela), ali joj to samo djelomično uspijeva. Izgovori "e" na ploočetku i "a" na kraju, a ono "l" se pretvori u nekakvo grgljanje i mumljanje, ali bitno da pokušava. Probat ćemo je od jeseni dati u vrtić za djecu s pp i tamo će imati logopeda.
Nadice, gdje se mogu dobiti upute za nadomjesnu komunikaciju? Ja to pokušavam s njom, ali samo onako nasumce i zasad bez većih uspjeha. Trebale bi mi baš upute što točno trebam vježbati s njom. Počet ćemo i s funkcionalnim učenjem, sad te tete dolaze i u Zadar, pa kad idući put dođu, sigurno ćemo poći.

u Zagrebu je bio seminar o nadomjesnoj (pisala sma već o tome). Sada Dinkić razmišlja da pozovemo tu istu grupu da vidimo gdje smo, što smo i da im mi kao roditelji-stručnjaci malkice više pokažemo kako smo mi radili

Kao što je Nadica rekla vrlo je važna stimulacija govornog aparata. Antonela sve dok nije počela bolje jest krutu hranu i dok nije naučila slat poljubac je imala samo mama i baba i sestra bi bila Ma a otad je počela više brbljat i sad ima još neke riječi. Za sad nema rečenice nego nekih desetak riječi ali nadam se da će ići i dalje.

Znam za te seminare, ali nije mi odgovaralo vrijeme. Mi ćemo opet na Goljak 20. 8. a do tad vjerojatno nećemo u Zg. Previše troškova i ovako . Mislila sam da u Zagrebu ima neki logoped ili netko kod koga se može naručiti (pa da to skombiniramo s Goljakom) i da nam da mišljenje i upute.

ti si u Zadru? Pa tamo ima osoba koje su prošle taj seminar, Dinkić to bolje zna

To nisam znala. Poslat ću joj pp. Hvala!

nadicab je napisao/la:u Zagrebu je bio seminar o nadomjesnoj (pisala sma već o tome). Sada Dinkić razmišlja da pozovemo tu istu grupu da vidimo gdje smo, što smo i da im mi kao roditelji-stručnjaci malkice više pokažemo kako smo mi radili

Ako nismo vec bili na tom seminaru,mozemo li se prikljuciti?

Ja nemam dete sa cerebralnom paralizom ali sam fizioterapeut i radni terapeut i vec dugi niz godina se bavim upravo problemima dece sa cerebralnom paralizom. Mlilslim da bi vam moja iskustva mogla biti od pomoci. Deca koja imaju probleme sa govorom to mogu da imaju zbog vise faktora ali uglavnom su to ostecenja delova mozga koja su zaduzena za govor ili usled nepravilnog funkcionisanja govornog aparata zbog povisenog tonusa misica i slabih unutrasnih struktura kao sto su fascije ili vezivno tkivo(problem koji prati svako dete koje ima cerebralnu paralizu). Prvi razlog "mozak"je verovali ili ne ,najredji uzork.
Deca sa cerebralnom paralizom koje prati problem govora je cesto udruzena i sa potekocama sa disanjem i losom kontorom glave u prostoru. Hteo bih da nagalsim da su ta tri naizgeld razlicita problema jako povezana sa zajednickim uzrocno posledicnim karakterom.
Kao radni terapeut provodio sam dugo vremena pokusavajuci da "ucim dete kako da proizvodi zvukove i govori" i cesto sam se osecao kao da je moj posao uzaludan. Uvek sam polazio od toga da je problem u detetovom mozgu koga ja treba da stimulisem i da ga naucim kako da koristi ono sto ima. Medjutim znao sam i jedno zanimljivo stvojstvo mozga a to je da on UVEK funkcionise na nacin koji je najefikasniji. To me je uvek bunilo jer ako mozak uvek izvalci maksimum iz tela, kako mu ja mogu pomoci ako ne radim na telu jer znam da nije problem u misicima. Na taj problem dugo nisam imao odgovor dok nije dosao do mene jedan drugaciji oblik razmisljanja koji kaze da treba da ostavim mozak na miru jer on nije problem!!!! Problem se desio prilikom ostecenja mozga i on je kao zemljotres ostetio odredjene strukture tela kao sto su fascije i vezivno tkivo .
Svi roditelji mogu da obrate paznju na nacin kako cerebralno osteceno dete dise a to je najvidljivije kod tezih slucajeva kod koih moze da se primeti pradoksalno disanje(dete udahne a grudni kos se suzava) a skoro svaki roditelj moze da uradi jednostavan test i da pokusa da kompresuje grudni kos deteta. Primetice koliko je to lako i koliko moze jako da se kopresuje. Jos jedan test a on se posebno tice ove teme jer je na regiji gde su glasne zice , dete kada pogleda ka gore i tako savije vrat u nazad moze da primeti kako mu prednji deo vrata kao da nabrekne.
To nam pokazuje slabost unutrasnjih strutura koje telu daju stabilnost ,kopresivnu snagu i mnoga druga svojstva. I kada su te strukture slabe misici ne funkcionisu na nacin koji bi trebalo. Glasne zice su misic posebno modifikovan da proizvudi zvuk usled strujanja vazduha pa ni on ne funkcionise na nacin koji bi trebalo.
Metoda ABR (Advanced Biomechanical Rehabilitation) je iznimno ucinkovita na ojačavanju upravo fascija tj. vezivnih tkiva, koja nisu pod voljom aktivnosti mozga.
O svim prednostima metode ABR i svim ostalim detaljima vezanim za vase zelje da krenete sa vezbama po ovoj metodi, bičete informirani pozivom na mail : vujasics@yahoo.com ili http://blyum.typepad.com/on_abr_and_beyond/ i http://www.abr-denmark.com/ .

Ova metoda ABR koju spominjete jako je postala popularna u MK. Ima djece koje rade po ovoj metodi. Za sad jos uvjek neznam kakva su iskustva i jel ima napredka.

Majo i meni zvuči zanimljivo, ali me zanimaju iskustva iz prve ruke, pa bi bilo dobro da nam preneseš iskustva roditelja iz Makedonije, ako znaš nekog tko radi po toj metodi?

Mozete pogledati temu Cerebralna paraliza (saznanja koja daju nadu) viewtopic.php?f=52&t=61869 (to vam je precica)u kojoj sam pisao o slicnoj stvari.Ako pogledate blog ABR srbija http://www.abrsrbija.blogspot.com/ mozete procitati iskustva roditelja iz Srbije. Takodje nije mi problem da vam posaljem informativni dvd koji moze da vam bude jako zanimljiv. Pozdrav

evo da se i ja uključim..

imam 26g i CP. i da govorim najnormalnije sad se ne sjećam kad sam točno progovorila ali mislim sa 2g. tako nešto..

uglavnom dr su rekli mojoj mami da moram biti "okupana informacijama" dakle, ona stalno mora PRIČATI SAMNOM. nije bitno što, samo da priča...otvara usta, izgovara slogove, da riječi izlaze..

nadam se da sam malo pomogla