Zdravstveni odgoj

[Ina66]

Ina i ja sam završila filozofski i nisam naučila nešto teologije tamo.

Nitko ne tvrdi da je Tomić neobrazovan.

znam da si završila filozofski i nisam uopće mislila na teologiju kad sam reagirala. moja reakcija je isprovocirana rečenicom pčelice_maje

pa iz istog razloga zbog kojeg se usudio to objaviti: jer ne zna da ne zna. misli to je vrlo jednostavno i prostodušno područje koje on bez problema može shvatit iz par citata i knjižica na koje je naišao u životu.

[Bubidea]

buhtlo

[Beppa Joseph]

Biblija je vrlo kompleksno štivo koje je svatko od nas pozvan čitati i tumačiti i naravno da to smije i treba svatko.

Svatko od nas će priznati da će se oko tumačenja Biblije naći prijepori i među vjernicima i onima koji je čitaju na informativnoj ili znanstvenoj razini. Ne mislim na te dvije grupe međusobno, već unutar njih. To je očigledno i tako je sa svim drevnim spisima.
Doista u Bibliji ima mnogo toga što kad se izvuče iz konteksta, zvuči teško, pa čak i ružno. Međutim, Biblija je ujedno i povijest čovječanstva, kako su se ljudi razvijali, tako su se i tekstovi razvijali.
Za nešto što se događalo prije skoro 3 tisuće godina, levitanski zakonik je bio napredan. Za današnje vrijeme je to naravno čak i smiješno.
Sveti Pavao je doista govorio često na neravnopravan način o ženama. Međutim, Krist to nikad nije učinio, a to je nama temelj. On je postavio stvari drugačije u toj mjeri da je brak neraskidiv, da nitko to nema premoć, a to je po meni vrhunac zemaljske ljubavi.

Meni su u slučaju Tomića zanimljive dvije stvari -

1. Ironiziranje. Ne volim ironiziranje i sprdanje, iako često upućuje na neki problem, jer sam naučila da to kvari dijalog i redovito ničemu ne vodi. Bilo da je riječ o javnim stvarima poput ove, bilo da je riječ o komunikaciji među kolegama i obitelji.
Sve dok dvije strane u komunikaciji nisu spremne slušati i truditi se sagledati tuđe mišljenje, napretka neće biti. Sad je pitanje što nam je cilj - riješiti problem, jer problem postoji i sve što se ne riješi na način da se pokuša zadovoljiti obje zainteresirane strane jednom bukne i bude sve gore, ili nam je cilj potpaljivati vatru.


2. Neravnopravnost u komunikaciji. S time ima problem samo vjerska strana. Naime, ako bih se ja koristila metodama kojima se koristi druga strana, ironiziranje i sprdanje, ne bih bila kažnjena, ali bih dobila ovakve poglede . U isto vrijeme bih dobila komentar da se to od vjernice nitko nije nadao, dok se s druge strane stalno naglašava da nitko nije bolji zato što je vjernik.
Isto tako kad se vjernicima prigovara zbog načina na koji govore, poziva se uvijek na Novi zavjet i na Kristovu ljubav, dok kada treba ironizirati onda se svi pozivaju na Stari zavjet jer Krista se ipak pušta na miru.


Nadalje, još sam htjela reći kao posljednje moje pisanje na ovoj temi da mi je drago što se sve ovo dogodilo. Naime, do sada sam bila uvjereni ljevičar koji je uvijek glasao za lijevu opciju jer sam smatrala da će oni davati mogućnosti za različitost u punom smislu, poštujući i one koji misle sasvim drugačije. Kao npr. u slučaju MPO-a, iako živim sasvim drugačije, ne bih nekom uskraćivala pravo na izbor. Tj. ja mogu govoriti što mislim da je ispravno, ali ne činiti i izbor za njih.
U ovome su mi se otvorile oči, vidim da ne postoji u ovoj političkoj opciji izbor za mene i moju obitelj. Svi smo stavljeni u isti koš.

Zbog toga ću ja, ali i velik broj do sada politički umjerenijih katolika odsad glasati samo za opciju koja obećava rješenje za bioetička pitanja koja meni odgovaraju. Kad već nema različitosti, glasam za "svoju" opciju.

Zato se više i ne brinem, uvjerena sam da će ovakve odluke ovu vlast pokopati i da će se stvar promijeniti. Budući da nisu ni na gospodarskom planu učinili ništa, sumnjam da će dobiti dovoljno glasova da se održe.

Mislim da nikako nešto ne kužite, mi sad nemamo pravo na izbor i borit ćemo se do kraja da ga dobijemo, Crkva i biskupi neće odustati, a do sada još nikad nije bilo toliko vjernika uz njih za miješanje u politiku.

Zadnja izmjena: Beppa Joseph; 13 pro 2012, 09:58; ukupno mijenjano 1 put/a.

[Ina66]

Zbog toga ću ja, ali i velik broj do sada politički umjerenijih katolika odsad glasati samo za opciju koja obećava rješenje za bioetička pitanja koja meni odgovaraju. Kad već nema različitosti, glasam za "svoju" opciju.

Zato se više i ne brinem, uvjerena sam da će ovakve odluke ovu vlast pokopati i da će se stvar promijeniti. Budući da nisu ni na gospodarskom planu učinili ništa, sumnjam da će dobiti dovoljno glasova da se održe.

Mislim da nikako nešto ne kužite, mi sad nemamo pravo i borit ćemo se do kraja da ga dobijemo, Crkva i biskupi neće odustati, a do sada još nikad nije bilo toliko vjernika uz njih za miješanje u politiku.

a vidiš, ja sam iz razgovora s mojim prijateljicama vjernicama stekla sasvim drugačiji dojam. puno njih se protivi miješanju Crkve u politiku, dapače, to im jako zamjeraju.
što se ZO tiče, većina njih nema ništa protiv istoga

[alexandra]

Zbog toga ću ja, ali i velik broj do sada politički umjerenijih katolika odsad glasati samo za opciju koja obećava rješenje za bioetička pitanja koja meni odgovaraju. Kad već nema različitosti, glasam za "svoju" opciju.

Zato se više i ne brinem, uvjerena sam da će ovakve odluke ovu vlast pokopati i da će se stvar promijeniti. Budući da nisu ni na gospodarskom planu učinili ništa, sumnjam da će dobiti dovoljno glasova da se održe.

Mislim da nikako nešto ne kužite, mi sad nemamo pravo i borit ćemo se do kraja da ga dobijemo, Crkva i biskupi neće odustati, a do sada još nikad nije bilo toliko vjernika uz njih za miješanje u politiku.

misliš da će crkva i biskupi činiti puč i demonstrirati na markovom trgu?
drago mi je da postoje ovakvi idealisti kao ti. dok god crkva dobiva pare od te iste države protiv koje se buni i dok god ne plaća porez na sve što ima, ti neodustajući biskupi će malo mrmorit u katedrali i malo se razbacat po novinama, a onda netragom nestat.
a u politiku i prava ljudi na izbor su se miješali od prvog dana naše vrle sekularne države - od uputa za glasanje, do zabrane abortusa i mpo-a na njihov način, do strašnih uvreda djeci začetoj navedenim putem.

a tko će pobijedit na narednim izborima, ne bi mu bila u koži jer smo u govnu da dublje ne možemo bit, u stvari možemo, sa i bez ZO

[patkica]

Mislim da nikako nešto ne kužite, mi sad nemamo pravo i borit ćemo se do kraja da ga dobijemo, Crkva i biskupi neće odustati, a do sada još nikad nije bilo toliko vjernika uz njih za miješanje u politiku.

Oprosti Beppa ali ne razumijem.
Tko je u rubrici "Vi (nikako nešto ne kužite...), tko je u rubrici MI i na što sad nemate pravo, borti ćete se za što do kraja (kojeg kraja?), tko to, Crkva i biskupi, šta će biti na kraju?

Zbunila si me, na stranu što si javno i gromovito objavila svoju promjenu političkih uvjerenja (što je ovdje totalno off topik, mene zanima ZO bez obzira ko je na vlasti, i zanima me sada jer su mi SADA djeca u školskom sustavu), ovaj završetak tvog posta je ko da je netko sasvim drugi pisao a ne ti.

[medo14]

kao što Patkica piše, ovo sve je prilično izvan teme,
tema je ZO u školama, probajte se na taj dio priče orijentirati
koliko znam sad su po školama organizirani i roditeljski sastanci na tu temu pa eto ako tko ima info kako to sve izgleda...

[Ina66]

koliko znam sad su po školama organizirani i roditeljski sastanci na tu temu pa eto ako tko ima info kako to sve izgleda...

odradila sam dva sastanka, jedan za prvi i jedan za četvrti razred osnovne
na sastanku četvrtaša sam bila jedina od roditelja koja je sporni kurikulum i pročitala i izrekla svoje mišljenje o istome, dakle, da mi uopće nije sporan ZO i teme koje obrađuje.
s druge strane, roditelj predstavnik u Vijeću roditelja je iznio prezentaciju koja je bila doslovno GROZDova reakcija - od izvlačenja rečenica iz preporučene literature za nastavnike (njima je na VR rečeno da je to literatura za učenike, svih 1000 stranica) i izvrtanja istih u totalne besmislice.
na kraju je podijeljen anketni listić gdje su roditelji potpisivali tko je PROTIV ZO.

na sastanku prvog razreda se priča ponovila, s tim da je ovaj put roditelj, član VR, malo blaže nastupio, ali reakcija koje je uslijedila je bila sve samo ne primjerena. ja sam već bila napisala jutros pa pobrisala ovaj dio, ali, budući da se traži, citiram dvojicu roditelja koji su sebe okarakterizirali kao velike Hvate i katolike - "pederčine, Jugoslavenčine i Srbi neće nama nametati svoj odgoj"
da, prije dijela o ZO smo imali i predavanje o prevenciji o neprihvatljivom ponašanju djece pa se ja sada dodatno pitam - kako će se djeca prihvatljivo ponašati, ako im se roditelji ovako ponašaju?


ovo gore me užasava i žalosti i učvrćuje moje uvjerenje o potrebitosti ZO

[iris]

Tomić je banalizirao i ironizirao, da. I time spustio razgovor na upravo onu razinu na kojoj se trenutno vodi u medijima.

Jer ja čujem u zadnje vrijeme tri najglasnija argumenta - seksualiziramo nevinu dječicu, time što ih naučimo da postoji kontracepcija će se prije odlučiti navlačiti po ćoškovima te sve ćemo ih pretvoriti u homoseksualce a znamo da je to nešto najgore na svijetu.

Način na koji će krenula kampanja po školama od strane Grozda i pripadajućih istomišljenika je sra-mo-tan. I ja ću se boriti do kraja da moja djeca saznaju koliko je pogrešan, isključiv i netolerantan takav način promišljanja svijeta.

Kod nas je u školi eksperimentalni i ZO i građanski odgoj, učiteljica nam je rekla kratko o temama koje obrađuju i načine. (u drugom razedu o pravima i odgovornostima djeteta iz Konvencije o pravima djeteta) Za četvrti još nismo imali roditeljski na tu temu jer nam je glavna učiteljica na dužem bolovanju ali rade fizičke manifestacije puberteta i općenito o funkcioniranju tijela.(koje organe imaju, čemu služe...) I o toleranciji prema različitima općenito i neruganju. (strašno, kakva indoktrinacija )

Bili su im i dvoje neki dan - jedan iz Ministarstva, jedan iz AZO i razgovarali sa učenicima iz svih razreda (tj predstavnicima - po jedan do tri iz svake generacije) Nisu bili prisutni ni učitelji ni ravnateljica, djeca su imala svoje nickove i ispunjavali neke upitnike, pričali o tome kako rade, šta rade, šta o tome misle oni, šta njihovi roditelji, kako je utjecalo na razred i slično.

evo - uletila mi ina - to je ono o čemu pričam i to nije jedina priča.

beppa, ti si na barikadama tj VI ste na barikadama a u prvim redovima su oni kojima neće "pederčine, Jugoslavenčine i Srbi" određivati stvari. i opet smo na polarizaciji društva - iako ovaj kurikulum stvarno nije radikalan a vidim koliko je nekima nasušno potreban.

[ivana7997]

mi smo jucer imali roditeljski na tu temu, u trecem razredu. procitala nam je nazive modula, rekla da prva tri ionako redovito obradjuje na svim satovima, a cetvrti modul, rodno-spolna ravnopravnost, ona ne kani uopce dirati i prepusta nama da taj dio odradimo.

'ne morate se nista sekirati', rekla je.

[Buhtlica]

mi smo jucer imali roditeljski na tu temu, u trecem razredu. procitala nam je nazive modula, rekla da prva tri ionako redovito obradjuje na svim satovima, a cetvrti modul, rodno-spolna ravnopravnost, ona ne kani uopce dirati i prepusta nama da taj dio odradimo.

'ne morate se nista sekirati', rekla je.

ovo mi je divno. da učiteljica jasno i glasno kaže da ona ne kani poštivati zakon.
pa kamo bismo stigli da se učitelji/profesori tako odnose prema svim predmetima? e, sad ovaj neće obraditi tupi kut jer mu se ne sviđa, e ovaj neće iz engleskog učiti nepravilne glagole pa neka mi sami djeci objasnimo, u povijesti će izostaviti rimsko carstvo jer je to bilo davno pa koga briga...

odradila sam dva roditeljska, četvrti i treći razred. u 4. je učiteljica iznijela program ZO, nitko ni riječ nije rekao, ni pobunio se. u 3. se javio jedan otac koji je iznio sve i svašta (zapravo čitao iz grozdovog letka), ali učiteljica mu je jasno rekla da ona nije osoba kojoj on treba upućivati prigovore jer je ona dobila program i mora ga provoditi i da svoje prigovore može uputiti nekom drugom. a onda je na kraju taj otac izvukao neku peticiju protiv ZO i pozvao roditelje da je potpisuju. pred učiteljičinim očima. ja inače tu učiteljicu jako cijenim, ali ovo nije trebala dopustiti. dotični je iznio podatak da je oko 300 roditelja iz naše škole potpisalo peticiju (izračunala sam da našu školu pohađa cca tisuću učenika).

[iris]

Pošto je anketni listić očito jednoobrazan i dio šire akcije - zna li neto kako izgleda i što se točno potpisuje?

[MON]

mi sad nemamo pravo na izbor

ne znam beppa kako to zapravo misliš. prvo, ovaj izbor ne radimo za sebe nego za djecu. mi smo svi odavno odabrali. dakle, kao odrasli odlučujemo kakav ćemo izbor dati (ili nećemo dati) djeci u hrvatskoj.

uvođenje ZO kao obaveznog predmeta ne uskraćuje nikome izbor nego ga omogućuje. ZO je pružanje informacija a izbor će napraviti u onom trenutku kad odluče kako će postupiti u određenoj situaciji. a da bi napravili što bolji izbor, svakako je bolje da imaju više nego manje opcija. u biti, djeca sad nemaju izbor jer ovise o šturim informacijama unutar pojedinih predmeta, roditeljskoj (ne)obrazovanosti i roditeljskim stavovima i uvjerenjima.

možda da se za početak samo zapitamo koliko smo mi danas slika naših roditelja i u kojoj mjeri dijelimo njihove stavove i uvjerenja. i koliko bi daleko dospjeli da nismo imali i drugih "izvora" ma koliko se naši roditelji možda nisu slagali s njima.

a onda da se sjetimo da mi ovdje nismo slika stanja prosječnog roditeljstva u HR.

[nadicab]

mm je jučer bio na roditeljskom za 6. razred i nije bilo ni govora o ZO.
S druge strane na Vijeću roditelja XV gimnazije su neki roditelji bila jako protiv ZO s uvijek istim citiranim argumentima, što je po meni zbilja smiješno jer govorimo već o "djeci" koja imaju dostup svemu preko interneta, TV-a, pametnih telefona ... Njima itekako treba ZO u onim dijelovima koji je nekima sporan - zaštita, ovisnost, nasilje

[Ina66]

Pošto je anketni listić očito jednoobrazan i dio šire akcije - zna li neto kako izgleda i što se točno potpisuje?

iris, listić se nalazi na stranicama GROZDa
http://www.udruga-grozd.hr/images/file/ ... 202012.pdf

[Ina66]

a ovako je to prezentirano nama na roditeljskom sastanku četvrtaša
http://www.udruga-grozd.hr/images/file/ ... i-2012.pdf

[† Sanika]

Citiram Nenada Stazića:

"Ja mislim da se ovdje radi o nedopustivom, teškom zadiranju Crkve u jednu tako svjetovnu stvar kao što je obrazovanje. I dosad se na vjeronauku tumačio jedan način postanka svijeta, a u zemljopisu sasvim drugi. Zemljopis uči da je svemir nastao prije 13,7 milijardi godina velikim praskom, a na vjeronauku da ga je Bog stvorio za 7 dana. U biologiji se i danas u školi uči da je čovjek nastao na jedan način, a na vjeronauku na drugi pa nikakvih problema nema. Prema tome, zašto bi bilo problema ako bi se u zdravstvenom odgoju razilazilo stajalište Crkve i stajalište znanosti", rekao je Stazić."

[iris]

hvala Ina - ne znam uopće šta reći kad se počne govoriti o "promociji homoseksualnih odnosa" ili

no, neki od argumenta vezanih za pripremljenost učitelja i profesora svakako stoji a ovako dobro organizirana kampanja "na drugoj strani" nažalost ne postoji pa se kolebljivi lako uvjere uz par ovakvih mahanja sodomom i gomorom.
To da Ministarstvo nema prezentaciju koje kroz sustav ide na roditeljskom sastanku nego da se koriste prezentacije raznih inicijativa je totalno van pameti i njihova velika greška.

slažem se s MON a i Sanikom/Stazićem

[Ina66]

hvala Ina - ne znam uopće šta reći kad se počne govoriti o "promociji homoseksualnih odnosa" ili

no, neki od argumenta vezanih za pripremljenost učitelja i profesora svakako stoji a ovako dobro organizirana kampanja "na drugoj strani" nažalost ne postoji pa se kolebljivi lako uvjere uz par ovakvih mahanja sodomom i gomorom.
To da Ministarstvo nema prezentaciju koje kroz sustav ide na roditeljskom sastanku nego da se koriste prezentacije raznih inicijativa je totalno van pameti i njihova velika greška.

slažem se s MON a i Sanikom/Stazićem

apsolutno, i ovo boldano sam i iznijela, ali što ćeš...
da, Stazić je to dobro rekao

[Buhtlica]

ja ne mogu razumjeti zašto su neki protiv davanja informacija djeci.
moje je stajalište da je uvijek bolje imati više informacija iz više različitih izvora pa sam procijeniti u što ćemo vjerovati ili kako se ponašati. to je mogućnost izbora. ako netko ima samo jednu informaciju, on nema mogućnost birati za što će se opredijeliti. u bilo čemu.
ja želim da moja djeca dobivaju kroz život, pa i školovanje, raznorazne informacije i želim da nauče razmišljati, kritički razmišljati, te nakon što imaju dovoljno podataka, dođu do nekog zaključka.
a nekako mi se čini da mnogi žele učiti djecu što trebaju misliti, a ne kako trebaju razmišljati i sami dolaziti do određenih zaključaka.

[saptacica]

Citiram Nenada Stazića:

"Ja mislim da se ovdje radi o nedopustivom, teškom zadiranju Crkve u jednu tako svjetovnu stvar kao što je obrazovanje. I dosad se na vjeronauku tumačio jedan način postanka svijeta, a u zemljopisu sasvim drugi. Zemljopis uči da je svemir nastao prije 13,7 milijardi godina velikim praskom, a na vjeronauku da ga je Bog stvorio za 7 dana. U biologiji se i danas u školi uči da je čovjek nastao na jedan način, a na vjeronauku na drugi pa nikakvih problema nema. Prema tome, zašto bi bilo problema ako bi se u zdravstvenom odgoju razilazilo stajalište Crkve i stajalište znanosti", rekao je Stazić."

Ne znam o čemu Stazić trabunja, koliko se puta mora istaknuti da evolucija nije u kontri s vjerom. Da ne spominjemo pokojnog barba Lemaitrea koji je iznio teoriju velikog praska, a bio je zamislite katolički svećenik.

[nevenera]

ovo mi je divno. da učiteljica jasno i glasno kaže da ona ne kani poštivati zakon.
pa kamo bismo stigli da se učitelji/profesori tako odnose prema svim predmetima? e, sad ovaj neće obraditi tupi kut jer mu se ne sviđa, e ovaj neće iz engleskog učiti nepravilne glagole pa neka mi sami djeci objasnimo, u povijesti će izostaviti rimsko carstvo jer je to bilo davno pa koga briga...

offtopik ali evo kao prof engleskog mogu reć da se ima propisani dio, 90% gradiva a da je onih 10% na meni da obradim što i kako želim.
nastava se prilagođava djetetu. ili se pokušava, ili ima nas koji to pokušavaju.
dakle jedne godine smo morali učiti imperativ. razred je bio koma. jako im je loše išlo. obrađivala sam vremena koja su "važnija" i ostavila taj imperativ za drugu godinu. nisam se dakle držala programa do kraja niti sam ostvarila planirano. izbacila sam ga iz ispita, nisam ga ispitivala, sljedeće godine sam prvo ponavljala pa uvela to pa krenula s gradivom za tu godinu.
možda zvuči čudno ali nastava nije uvijek ono što piše na papiru. meni može pisati da radim nepravilne glagole. ali ako oni nisu skužili simple present ja ne idem dalje.

što se zdravstvenog tiče i nama je u školi rečeno da se ne brinemo o tome. bit će govora o ulogama - mama radi, tata kuha i tome slično. ništa više.

[ivana7997]

neve, kad si vec offtopik, moram i ja malo - imperativ nije vrijeme

[Buhtlica]

ovo mi je divno. da učiteljica jasno i glasno kaže da ona ne kani poštivati zakon.
pa kamo bismo stigli da se učitelji/profesori tako odnose prema svim predmetima? e, sad ovaj neće obraditi tupi kut jer mu se ne sviđa, e ovaj neće iz engleskog učiti nepravilne glagole pa neka mi sami djeci objasnimo, u povijesti će izostaviti rimsko carstvo jer je to bilo davno pa koga briga...

offtopik ali evo kao prof engleskog mogu reć da se ima propisani dio, 90% gradiva a da je onih 10% na meni da obradim što i kako želim.
nastava se prilagođava djetetu. ili se pokušava, ili ima nas koji to pokušavaju.
dakle jedne godine smo morali učiti imperativ. razred je bio koma. jako im je loše išlo. obrađivala sam vremena koja su "važnija" i ostavila taj imperativ za drugu godinu. nisam se dakle držala programa do kraja niti sam ostvarila planirano. izbacila sam ga iz ispita, nisam ga ispitivala, sljedeće godine sam prvo ponavljala pa uvela to pa krenula s gradivom za tu godinu.
možda zvuči čudno ali nastava nije uvijek ono što piše na papiru. meni može pisati da radim nepravilne glagole. ali ako oni nisu skužili simple present ja ne idem dalje.

što se zdravstvenog tiče i nama je u školi rečeno da se ne brinemo o tome. bit će govora o ulogama - mama radi, tata kuha i tome slično. ništa više.

ma naravno da svaki nastavnik sam najbolje može procijeniti je li razred u globalu spreman za novo gradivo, treba li provježbati ono što su već radili, mogu li savladati neki sadržaj... ali ipak se valjda treba sve obraditi. kad tad. ako ne npr u 3., onda početkom 4. razreda i sl.

[Bubidea]

neve, kad si vec offtopik, moram i ja malo - imperativ nije vrijeme

a bas te bode, jel?
kuzim te.

imperativ-zapovjedni glagolski nacin, jel dobro tak?

[MjesecevaZraka]

koliko znam sad su po školama organizirani i roditeljski sastanci na tu temu pa eto ako tko ima info kako to sve izgleda...

Kod nas ni rijeci o ZO.
A u razredu je samo jedna ucenica "nevjernica".

[mirbi]

a vidiš, ja sam iz razgovora s mojim prijateljicama vjernicama stekla sasvim drugačiji dojam. puno njih se protivi miješanju Crkve u politiku, dapače, to im jako zamjeraju.
što se ZO tiče, većina njih nema ništa protiv istoga

Isto.

A potpis i na Stazića.

Čak i da se u školi uči djecu da su to žene sa penisom, muškarci sa vaginom (mislim, to su zbilja nebuloze ), ako ih se doma uči onako kako roditelji smatraju da treba, ne vidim kakva im se šteta može nanijeti.

[nevenera]

neve, kad si vec offtopik, moram i ja malo - imperativ nije vrijeme

ma znam, to se uvodi nakon što se obrade vremena u petom osnovne. imaju učiti -are, -ere i -ire. pogube se totalno pa imperativ preskočim jako često.

[alexandra]

"pederčine, Jugoslavenčine i Srbi neće nama nametati svoj odgoj"

ne vjerujem

[anlan]

a onda da se sjetimo da mi ovdje nismo slika stanja prosječnog roditeljstva u HR.

ja više ne vjerujem u ovo, mislim da se ovdje samo malo više piše u rukavicama.

smiješni su mi svi ovi roditeljski sastanci gdje se umiruje roditelje da im se ništa neće dogoditi djeci . izgleda da je antikampanja odradila svoje (zapravo kampanje nije ni bilo). zašto se nisu organizirali roditeljski sastanci kod upitnih programa iz povijesti, zemljopisa, hrvatskog u proteklih 20 godina?

sad su se svi digli na noge, jedni napadaju, drugi se brane i sve to u ime djece. moš mislit! a još nitko nije riješio problem kako da djeca ne tegle preteške torbe jer da, baš nam trebaju četiri knjige iz jednog predmeta, nebuloze nevjerojatne.