http://www1.zagreb.hr/slglasnik.nsfgodina 2008, Broj 9 od 15. srpnja 2008.
Zagrebačka strategija za djecu od 2008. do 2012. godine
Na temelju članka 38. točke 2. Statuta Grada Zagreba (Službeni glasnik Grada Zagreba 19/99, 19/01, 20/01 - pročišćeni tekst, 10/04, 18/05, 2/06 i 18/06), Gradska skupština Grada Zagreba, na 37. sjednici, 15. srpnja 2008., donijela je
ZAGREBAČKU STRATEGIJU
za djecu od 2008. do 2012. godine
IX. DJECA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
a) OPIS STANJA
Unapređivanje položaja djece s teškoćama u razvoju osigurava se provođenjem mjera i aktivnosti Zagrebačke strategije izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom, u razdoblju od 2007. do 2010. U okviru Strategije za djecu dodatnim se mjerama naglašava značenje integracije djece s teškoćama u razvoju u redovne odgojne i obrazovne uvjete.
Obrazovanje je temeljni uvjet društvene uključenosti i neovisnosti osoba s invaliditetom. Većina međunarodnih dokumenata ističe kvalitetno obrazovanje kao jedno od prioritetnih područja za djecu i mlade, a također i za one s teškoćama u razvoju.
Stvaranje mogućnosti za sudjelovanje osoba s invaliditetom u redovnom obrazovanju nije važno samo za djecu i mlade s teškoćama u razvoju - upoznavanje i život s različitostima bogatstvo je za svaku osobu.
Područje odgoja i obrazovanja strateški se odvija prema Planu razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005. - 2010. te Nacionalnom planu aktivnosti za prava i interese djece 2006. - 2012. Ovi dokumenti donose mjere kojima se unapređuje i ujednačava kvaliteta cjelokupnog sustava na državnoj razini i jamče jednake mogućnosti za puni razvoj potencijala svakog pojedinca s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama.
Temeljni je cilj za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, odgojno-obrazovni sustav učiniti dostupnim i prohodnim kako bi se osigurala načela Škola za sve i Cjeloživotno obrazovanje. Obrazovanje je sveobuhvatno i odnosi se na sva životna razdoblja.
Ustanove redovnog obrazovanja i specijaliziranih programa treba poticati na pružanje potpore osobama s invaliditetom u lokalnim zajednicama za potpuno uključivanje.
Predškolski odgoj
U četiri gradska dječja vrtića ("Potočnica", "V. Nazor", "Duga" i "Utrine") osnovane su posebne odgojne skupine s posebnim programima predškolskog odgoja za djecu s većim tjelesnim i mentalnim teškoćama. Dječji vrtić "Potočnica" od 2002. provodi i Program inkluzije djece s motoričkim teškoćama u razvoju uključivanjem po dvoje djece s teškoćama u tri odgojne skupine u redovnom programu. U jednom vrtiću provodi se Montessori program u odgojnim skupinama za djecu s višestrukim teškoćama u razvoju. U Dječjem vrtiću "Bajka" provodi se i poseban program za djecu s autističnim poremećajem.
Djeca iz posebnih skupina nisu izolirana od druge djece već su, uz provedbu programa prilagođenog njihovim posebnim potrebama, uključena u sve redovite aktivnosti vrtića s mogućnošću njihove kasnije integracije u redovite skupine. Roditelji djece u posebnim skupinama oslobođeni su sudjelovanja u cijeni programa uz uvjet da sami osiguraju prijevoz djece. Posebne programe predškolskog odgoja djece s teškoćama u razvoju provode odgojno-obrazovne, zdravstvene i socijalne ustanove i udruge.
Člankom 3. Pravilnika o načinu raspolaganja sredstvima državnog proračuna i mjerilima sufinanciranja programa predškolskog odgoja (Narodne novine 134/97) predviđeno je da Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa sufinancira programe predškolskog odgoja za djecu s teškoćama u razvoju, a koji se ostvaruju u dječjim vrtićima i drugim pravnim osobama, tako da se osiguraju mjesečna sredstva po djetetu u odgojnoj skupini za programe u iznosima kako slijedi:
- za 5 satni primarni program 400,00 kuna,
- za 6-7 satni primarni program 600,00 kuna,
- za 8-10 satni primarni program 800,00 kuna.
U praksi se navedeni iznos isplaćuje samo za djecu u posebnim odgojnim skupinama, a ne i za djecu integriranu u redovite odgojne skupine.
Posebne programe predškolskog odgoja djece s teškoćama u razvoju provode i sljedeće odgojno-obrazovne, zdravstvene i socijalne ustanove i udruge:
- Centar za odgoj i obrazovanje "Goljak" - djeca s motoričkim oštećenjima,
- Centar za autizam,
- Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG (Predškolski odjel) - djeca s oštećenjima sluha i govora, odnosno s viševrsnim teškoćama uz dominantan govorno-jezični poremećaj,
- Centar za rehabilitaciju "Zagreb" (Podružnica Sloboština) - djeca s višestrukim teškoćama,
- Centar za odgoj i obrazovanje "Vinko Bek" - djeca s oštećenjem vida,
- Centar za odgoj i obrazovanje "Slava Raškaj" - djeca s oštećenjem sluha i dodatnim teškoćama,
- Udruga sa socijalno-humanitarnim ciljevima OZANA - djeca s višestrukim teškoćama.
Osnovnoškolsko i srednjoškolsko obrazovanje
Prema Zakonu o osnovnom školstvu (Narodne novine 59/90, 26/93, 27/93, 29/94, 7/96, 59/01, 114/01 i 76/05) i Pravilniku o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju (Narodne novine 23/91) u redovnim osnovnim školama Grada Zagreba školuju se: učenici s lakšim teškoćama u razvoju, učenici sa senzoričkim i motoričkim oštećenjima, učenici s lakom mentalnom retardacijom.
Učenici s većim teškoćama u razvoju školuju se prema posebnim planovima i programima u posebnim organizacijama odgoja i obrazovanja, zdravstva, socijalne skrbi i pravosuđa.
Sukladno članku 22. Zakona o srednjem školstvu (Narodne novine 19/92, 26/93, 27/93, 50/95, 59/01, 114/01 i 81/05) te Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju učenika s teškoćama i većim teškoćama u razvoju (Narodne novine 86/92) učenici se potpuno ili djelomično integriraju u redovne srednje škole, odnosno učenici s većim teškoćama u razvoju se školuju u posebnim ustanovama odgoja i obrazovanja, zdravstva, socijalne skrbi i pravosuđa. Učenici s većim utjecajnim teškoćama, umjerenom ili težom mentalnom retardacijom i učenici s autizmom ne obrazuju se već se osposobljavaju do 21. godine života.
Učenici s većim teškoćama u razvoju (laka mentalna retardacija s utjecajnim teškoćama, umjerena i teža mentalna retardacija, oštećenja vida i utjecajne teškoće, tjelesna invalidnost i utjecajne teškoće, organski uvjetovani poremećaji u ponašanju i utjecajne teškoće, autizam s utjecajnim teškoćama) školuju se prema posebnim planovima i programima u posebnim organizacijama odgoja i obrazovanja kao i drugim organizacijama (zdravstva, socijalne skrbi, pravosuđa) - članak 12. Pravilnika.
1. Učenici na stupnju lake mentalne retardacije s utjecajnim teškoćama školuju se u Osnovnoj školi Nad lipom te u Osnovnoj školi Grigora Viteza.
2. Učenici s umjerenom i težom mentalnom retardacijom uključuju se u obrazovni proces u Centru za rehabilitaciju "Zagreb" (ustanova socijalne skrbi), odnosno u Centru za odgoj i obrazovanje djece i mladeži Prekrižje (ustanova socijalne skrbi).
3. Učenici s oštećenjima vida i utjecajnim teškoćama uključuju se u odgojno-obrazovni proces u Centar za odgoj i obrazovanje "Vinko Bek" (ustanova socijalne skrbi).
4. Učenici s oštećenjima sluha i utjecajnim teškoćama uključuju se u odgojno-obrazovni proces u Centar za odgoj i obrazovanje "Slava Raškaj" (ustanova socijalne skrbi), odnosno Poliklinici za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG (zdravstvena ustanova).
5. Učenici s tjelesnom invalidnošću i utjecajnim teškoćama školuju se u Centru za odgoj i obrazovanje "Goljak".
6. Učenici s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju i utjecajnim teškoćama u razvoju školuju se u Osnovnoj školi Grigora Viteza.
7. Autistični učenici s utjecajnim teškoćama školuju se u Centru za autizam.
Centar za odgoj i obrazovanje, Zagorska 14, jedna je od posebnih ustanova za strukovno obrazovanje mladeži s mentalnom retardacijom i dodatnim utjecajnim teškoćama.
Sukladno članku 12. Pravilnika o srednjoškolskom obrazovanju učenika s teškoćama i većim teškoćama u razvoju (Narodne novine 19/92), ako posebna ustanova nema vlastitih radionica za provođenje stručne prakse, učenici s većim teškoćama u razvoju ostvaruju stručnu praksu u radionicama najbliže srednje škole, zaštitnim radionicama ili u radionicama privatnog i javnog vlasništva.
Posebne ustanove koje pored predškolskog odgoja i osnovnoškolskog obrazovanja imaju srednjoškolsko obrazovanje i radno osposobljavanje su:
- za oštećenje vida - Centar za odgoj i obrazovanje "Vinko Bek", registriran u djelatnosti socijalne skrbi sa smještajem, školovanjem i rehabilitacijom,
- za oštećenje sluha - Centar za odgoj i obrazovanje "Slava Raškaj", registriran u djelatnosti socijalne skrbi sa smještajem, školovanjem i rehabilitacijom,
- tjelesna invalidnost i kronične bolesti - Centar za odgoj, obrazovanje i osposobljavanje djece i mladeži "Dubrava", koji je registriran u djelatnosti socijalne skrbi sa smještajem, školovanjem, zdravstvenom zaštitom, rehabilitacijom i radno-okupacijskom terapijom,
- Centar za autizam - pored osnovnoškolskog obrazovanja ima i radno osposobljavanje,
- Centar za rehabilitaciju "Zagreb", registriran u djelatnosti socijalne skrbi koji pored predškolskog odgoja ima osnovnoškolsko obrazovanje sa smještajem te radno osposobljavanje osoba s umjerenom i teškom mentalnom retardacijom.
b) CILJEVI
- osigurati da sve osobe bez obzira na narav i stupanj oštećenja imaju jednak pristup obrazovanju;
- osigurati školovanje temeljeno na individualiziranom odgojno-obrazovnom planiranju i fleksibilnim organizacijskim modelima;
- podržavati i promicati cjeloživotno učenje osoba s invaliditetom;
- poticati na svim razinama obrazovnog sustava, uključujući djecu od najranije dobi, na poštivanje prava osoba s invaliditetom;
- omogućiti odgovarajuću ranu procjenu posebnih obrazovnih potreba djece;
- poticati razvoj početne i trajne naobrazbe stručnjaka i nastavnika o problemima invaliditeta;
- pobrinuti se da svi obrazovni sadržaji budu pristupačni osobama s invaliditetom;
- poduzimati daljnje korake da se odgojne i obrazovne ustanove učine pristupačnim osobama s invaliditetom;
- osigurati da roditelji djece s teškoćama u razvoju budu aktivni partneri u postupku razvoja individualiziranih obrazovnih programa za njihovu djecu;
- osigurati pristup neformalnom obrazovanju koji će omogućiti mladima s invaliditetom razvijanje potrebnih vještina koje ne mogu usvojiti redovnim školovanjem.
c) MJERE
1. Osiguranje besplatne dostupnosti školskih prostora, sadržaja i stručne pomoći djeci i mladima s teškoćama u razvoju za izvannastavne i športske aktivnosti
Prostori vrtića i osnovnih škola trebaju se koristiti izvan nastave za slobodne aktivnosti za djecu i mlade s teškoćama u razvoju.
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom u suradnji sa Zagrebačkom zajednicom tehničke kulture, Zagrebačkim automodelarskim savezom, Zagrebačkim radioamaterskim savezom i drugima
Rok: do 2012.
2. Upoznavanje odgojno-obrazovnih ustanova Grada Zagreba s programskim djelovanjem svih udruga osoba s invaliditetom i udruga koje djeluju u korist osoba s invaliditetom
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom u suradnji s udrugama osoba s invaliditetom
Rok: 2008.
Aktivnosti:
- predstavljanje Vodiča kroz Grad Zagreb za osobe s invaliditetom u svim odgojno-obrazovnim ustanovama Grada Zagreba;
- održavanje tribina i ciljanih susreta predstavnika udruga s učenicima vrtića i škola.
3. Izrada snimke stanja za utvrđivanje stvarnog stanja u vezi sa nezavršavanjem srednjoškolskog obrazovanja
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom, u suradnji sa Centrom za socijalnu skrb Zagreb i Ministarstvo, znanosti, obrazovanja i športa
Rok: 2008./ 2009.
4. Osiguranje stalne edukacije odgajatelja, nastavnika i stručnjaka u vrtićima i osnovnim školama o teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom u suradnji s udrugama osoba s invaliditetom, Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom i dr.
Rok: do 2012.
5. Postupno povećavanje potrebnih stručnih suradnika u dječjim vrtićima i osnovnim i srednjim školama u Gradu Zagrebu
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa
Rok: do 2012.
6. Osiguranje dodatne specijalne i didaktičke opreme i posebnih didaktičkih sredstva za sve odgojno-obrazovne ustanove Grada Zagreba te informatičke opreme i elemenata informatičke podrške za gluhu i slijepu djecu i mlade
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom, Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje u suradnji s udrugama osoba s invaliditetom
Rok: 2008.-2012.
7. Osiguranje dodatne stalne psihosocijalne i psihijatrijske pomoći u osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s kombiniranim teškoćama
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa
Rok: 2008.-2012.
8. Osiguravanje stručne pomoći u provođenju produženoga stručnog postupka nakon nastave za učenike s teškoćama u razvoju u redovnim razrednim odjelima
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. dodatno financiranje psihologa ili socijalnog pedagoga;
2. uključivanje većeg broja osnovnih škola.
9. Širenje mreže asistenata u nastavi djeci s teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. osnivanje Povjerenstva za utvrđivanje potrebe za asistentom u nastavi djece s teškoćama u razvoju;
2. izrada kriterija za dodjelu asistenta.
10. Povećanje broja stipendija za učenike i studente s invaliditetom
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Povjerenstvo za osobe s invaliditetom
Rok: 2008.- 2012.
11. Nastavak osiguranja besplatnih udžbenika na Brailleovom pismu ili zvučnom zapisu za slijepu djecu Grada Zagreba
Nositelj: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport
Rok: do 2012.
12. Stavljanje u funkciju punktova sukladno proširenju postojeće mreže osnovnih škola Grada Zagreba za školovanje djece s teškoćama po člancima 6., 7., 10. i 12. Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju djece s teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa
Rok: 2008./2009.
13. Osigurati interdisciplinarnu suradnju u izradi i provedbi suvremenih edukacijskih i rehabilitacijskih programa
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s organizacijama civilnog društva, znanstvenim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. osigurati kvalitetno provođenje Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda uz materijalnu potporu,
2. inicirati stručno usavršavanje prosvjetnih djelatnika,
3. uspostaviti mobilne stručne timove, osobito za djecu sniženih intelektualnih sposobnosti i djecu s teškoćama učenja, radi potpore odgojno-obrazovnim ustanovama.
Indikatori provedbe:
1. podaci o provedbi Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda,
2. broj i postotak prosvjetnih djelatnika polaznika seminara,
3. broj uspostavljenih mobilnih timova.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati u okviru redovne djelatnosti nadležnih ureda.
14. Poticati visoka učilišta na donošenje izmijenjenih i novih nastavnih planova i programa u kojima će biti zastupljena područja proučavanja potreba djece s teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s organizacijama civilnog društva, znanstvenim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. organizirati tribine za sveučilišne profesore o potrebi uvođenja novih sadržaja,
2. organizirati okrugle stolove o problematici vezanoj za rad s djecom u integriranim uvjetima i njihovim roditeljima
Indikatori provedbe:
1. broj i učinak organiziranih tribina i okruglih stolova,
2. broj i postotak studenata i sveučilišnih profesora sudionika tribina,
3. zadovoljstvo sudionika tribina.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati u okviru redovne djelatnosti nadležnih ureda.
15. Izraditi programe stručne potpore obitelji što će se provoditi u odgojno-obrazovnim ustanovama u koje su uključena djeca s teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s organizacijama civilnog društva, znanstvenim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. utvrditi kriterije i plan rada za izradu programa stručne potpore obitelji,
2. izraditi program stručne potpore obitelji i osigurati sustavni rad s obiteljima djece s teškoćama u razvoju,
3. educirati stručnjake za rad s obiteljima specijalizacijom i stručnim seminarima.
Indikatori provedbe:
1. radne skupine za izradu programa,
2. programi stručne potpore u obitelji,
3. broj obuhvaćenih obitelji,
4. broj i postotak stručnjaka uključenih u cjeloživotno učenje.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati u okviru redovne djelatnosti nadležnih ureda.
16. Kontinuirano informiranje i edukacija djece i mladih o pravima djece s teškoćama u razvoju, o prednostima zajedničkog školovanja, odrastanja i života u zajednici, aktivnim uključivanjem djece s teškoćama u razvoju u provođenje ove mjere
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport, u suradnji s organizacijama civilnog društva, znanstvenim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. u odgojno-obrazovnim ustanovama organizirati aktivnosti različitog sadržaja (igraonice, radionice, tribine, izlete, natjecanja, športska i kulturna druženja i slično).
Indikatori provedbe:
1. broj organiziranih aktivnosti,
2. broj i postotak djece sudionika,
3. broj i postotak aktivno uključene djece i mladih s teškoćama u razvoju,
4. povećanje broja i podizanje kvalitete projekata usmjerenih na uključivanje djece s teškoćama u razvoju.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati kroz redovnu djelatnost nadležnih ureda.
17. Podizanje svijesti djece s teškoćama u razvoju u sustavu odgoja i obrazovanja o važnosti razvoja osobnih vrijednosti i sposobnosti
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport u suradnji s organizacijama civilnog društva, znanstvenim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. u provedbi Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda socijalizacijskim sadržajima podizati svijest djece s teškoćama u razvoju,
2. stručnom potporom roditeljima i prosvjetnim djelatnicima u školi osiguravati poticajne mjere za njihovo osvješćivanje.
Indikatori provedbe:
1. udio nastavnih sadržaja za podizanje razine osviještenosti,
2. broj i kvaliteta održanih edukacija za roditelje i prosvjetne zaposlenike,
3. zadovoljstvo sudionika edukacija.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati kroz redovnu djelatnost nadležnih ureda.
18. Uspostava sustava praćenja podataka o djeci s teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, u suradnji s Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport, udrugama osoba s invaliditetom, znanstveno-stručnim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama
Rok: do 2010.
Aktivnosti:
1. izraditi prijedlog za bazu podataka za svaku skupinu djece s teškoćama u razvoju,
2. osigurati redovito dostavljanje podataka u elektroničkom obliku.
Indikatori provedbe:
1. prijedlog baze podataka za svaku skupinu djece s teškoćama u razvoju,
2. suradnja svih tijela na dostavi podataka o djeci s teškoćama u razvoju.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati kroz redovnu djelatnost nadležnih ureda.
19. Osigurati pristupačnost zdravstvenih, odgojno-obrazovnih i drugih institucija djeci s teškoćama u razvoju
Nositelji: Gradski ured za prostorno uređenje, zaštitu okoliša, izgradnju Grada, graditeljstvo, komunalne poslove i promet, Gradski ured za zdravstvo, rad, socijalnu zaštitu i branitelje, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport u suradnji s organizacijama civilnog društva, znanstveno-stručnim ustanovama, medijima, nezavisnim stručnjacima i institucijama, obiteljskim centrima, savjetovalištima
Rok: 2008.-2012.
Aktivnosti:
1. osigurati pristupačnost uklanjanjem arhitektonskih barijera,
2. osigurati informatičku podršku djeci s teškoćama u razvoju,
3. uspostaviti mjere za uvođenje osobnog asistenta, tumača za znakovni jezik,
4. uspostaviti mjere za uvođenje asistenta u nastavi.
Indikatori provedbe:
1. uklonjene arhitektonske barijere,
2. pristupačnost informatičkih sadržaja djeci s teškoćama u razvoju,
3. uspostavljen plan mjera za uvođenje instituta osobnog asistenta i postepena provedba,
4. uspostavljen plan mjera za uvođenje asistenta u nastavi i njihova provedba.
Potrebna financijska sredstva:
Sredstva će se osigurati kroz redovnu djelatnost nadležnih ureda.