Školarci 2010/2011.

[flipper]

joj da, kod nas je momentalno matematika ta koja oduzima puno vremena od dana ( a i teško mu ide ), jučer nismo riješili ni pola zadaće i više dalje nije išlo, nakon nekog vremena više ništa nije znao... i stali smo i gotovo ....
na početku smo i mi puno vremena, snage i volje potrošili na pisanje a kada je trebalo dalje više nije bilo ni koncentracije ni volje tako da je sada i učiteljica rekla što se tiče pisanja koliko može.

Nadice, od kada se Denis koristi laptopom u školi, od kojeg razreda?

[nadicab]

od 1. razreda.
Baš sam danas objašnjavala kako kod naše djece je zajednički nazivnik s ostalom djecom - satnica koju provedu učeći, radeći zadaću itd. a ne količina gradiva.

[martina mama]

Nama je prvi razred i prvo polugodiste drugog bio katastrofa. Tesko smo isli naprijed, gubili strasno puno vremena na stizanje svega i stalno kaskali. Puno mi je pomogla moja projateljica koja je pedagog u jednoj drugoj skoli da donesem odluku da cemo mi ici svojim ritmom, smanjiti kolicinu rada na dva i po sata dnevno. KrAjem drugog razreda su se stvari poslozile. Ulovili smo sistem. Radimo dan za dan. Nista ne ostavljamo za sutra. Planiramo i po mjesev dana unaprijed. To znaci da se ja lomim u pripremi materijala za rad. Takav sistem odgovara marti i sada sve stizemo na vrijeme. Koristim svoj nacin rada i vodim rasprave o tome da se ne izgubi smisao skolovanja. Dakle, vazno je da marta razumije sve sto uci. Nema ucenja napamet. Treniramo logiku, povezivanje. Mene uzasno nervira taj povrsan pristup u skoli, zadovoljavanje formi zadanih programom. Ponekad mi stvarno bude preko glave, ali se ne dam. Da bi sve to stalo u dva i po sata, to znaci da u nekim stvarima pomazem vise nego sto treba. Svjesna sam da to nije dobro, ali za martu je premaranje najgora stvar. Na primanja idem samo kad imam tehnicka pitanja. Odmah kazem da ocjene necu ni gledati. Mi imamo svoj dnevnik. Svaki dan ocjenjujemo kako smo radili i kako smo naucili. To nam je jedini putokaz.

[martina mama]

Ovo nadice sto kazes za test iz hrvatskog, isti problem imamo i mi. Sve greske koje marta napravi su uvijek u zadnjoj cetvrtini testa. Ja nikako uciteljici ne mogu objasniti da nije stvar neznanja, nego da je za martu taj test predug. Njena paznja je kraca nego u druge djece. Testovi za nju bi trebali biti prilagodjeni njenoj koncentraciji. Jos mi je teze sada objasniti kad marta stize gotovo sve jer se sada moze mjeriti s drugom djecom.

[martina mama]

Evo da se malo pohvalimo. Sve su ocjene zakljucene. Marta je zaradila sve petice. Tko ce to odrzat!

[Dinkic]

Sve cestitke Marti.

[nadicab]

Marta, carice

[DomiMama]

Evo da se malo pohvalimo. Sve su ocjene zakljucene. Marta je zaradila sve petice. Tko ce to odrzat!

[Dory]

Evo da se malo pohvalimo. Sve su ocjene zakljucene. Marta je zaradila sve petice. Tko ce to odrzat!

Kako je to lijepo pročitati!!!!!!!!Bravo za Martu

[IRENA]

Marta

[martina mama]

A da vidite sta marta cvate. Danas su jos pisali polugodisnji kontrolni iz prirode. Marta je jedina napisala bez greske. Jako je ponosna na svoj uspjeh.
Sad cemo se odmoriti posteno.

[nora28]

bravo za Martu!
Prije par dana napisala sam post, više ga nema, zna li netko zašto je izbrisan

[Bubidea]

nora, vidi

viewtopic.php?f=11&t=62214

[nora28]

Bubi hvala, već sam svašta premotavala po glavi, post je bio miroljubiv pa mi nije bilo jasno tko ga je obrisao Sad mi je već lakše!

[MAJA Skopje]

I moj je isto izbrisan i tek sad vidim da ga nema.
Eto htela sam samo cestitat Marti na velikom uspjehu. Zasluzila je da se posteno odmori za zimski raspust. Kada pocinje raspust kod Vas?
Mi jos uvjek nemamo ocjene. Tako da guramo i ovu godinu bez ocjena. Tek od sledece pocinju ocene.

[nora28]

Ti si Majo mirna još ovu godinu i mi smo za ovo polugodište zaradili petice, nadam se da će tako biti i na kraju školske godine! Mislim da ću je pustiti da se odmori, stvarno je zaslužila. Majo nama je podjela knjižica u četvrtak. Tada počinju praznici i traju nešto kraće nego lani.

[nora28]

tek sad vidim što mi je u potpisu

[flipper]

čestitke svima redom na uspjehu i trudu, bravo

moj prvašić je dobio opisne ocijene gdje piše što je kako svladao. S obzirom na sve zadovoljni smo kako se snašao i to je sve ok ali matematika je ta koja ga muči. Početno gradivo iz matematike je svladavao super a kada su ubrzo došli do zbrajanja i oduzimanja e tu se gubi... prebroji se, pa kada sa par zadataka sa znakom + pređe na - njemu je još uvijek + i obrnuto, koncentracija mu je raspršena pa zaboravi gdje je stao u brojanju ako digne glavu na djelić sekunde ( broji sa štapićima ili kockicama ) i slično.

Lani na školarcima ste pisali o NUMIKON-u, razmišljam si da li bi to nama pomoglo. Ako netko možda ima za prodaju set koji bi nama dobro došao a vama više netreba neka mi se javi.
Pitanje za one koji su kupili, da li ste kupovali sami preko int. ili preko neke udruge...?

[nadicab]

NUMICON je zakon
Dinkić je to nabavljala za udrugu, pa najbolje da nju kontaktiraš

[Dinkic]

Numicon sam nabavljala i privatno i za Zajednicu odnosno za udruge, sve preko Interneta.

Moze se nabaviti na dvije adrese http://www.numicon.com te na http://www.shop.downsed.com

Mi smo znali kupovati i cijele komplete koji su relativno skupi no kako mi krenemo puno ranije od skole s vjezbanjem onda nije strasno. Za skolarce smo nabavljali samo kutije s oblicima (80 komada) te jos dodatno komplet desetica. Da nebi svaki dan nosali u skoli cak smao imali jos jedan komplet oblika u skoli i desetice. Upute su bile u kompletima pa ih nismo posebno uzimali, ali ako se pocima bez kompleta onda bi bilo dobro uzeti i upute i to za najvisi Kit jer je tamo zbrajanje, oduzimanje, mnozenje i dijeljenje. Na http://www.numicon.com se nalaze i dijelovi velikog DVDa pa se moze pogledati.

Dobro je za razumjevanje uzeti i brojevne crte ima ih do 20 i do 100.

Nama je Numicon stvarno super, koristimo ga sada i kod racunanja do 1000, za stotice i tisucicu imamo jos neke druge oblike koji nisu od Numicona.

[flipper]

Hvala Dinkić, pogledati ču na njihovim stranicama što bi bilo za nas.

[† zmijac]

Moram pitati junior koristi brojevne crte za matematiku,dal to znači ako probamo sa Numiconom
da mu onda brojevne crte više neće trebati ili ako je prihvatio
brojevnu crtu da mu Numicon ( za sad ) ne treba ?
Hvala

[nadicab]

Uz numicon djetetu postaju stvari jako, jako jasnije jer je vizualno i taktilno i empirijski primjer oduzimanja, zbrajanja i množenja

[Dinkic]

Mi smo kolicinu, zbrajanje i oduzimanje do 5 ucili s materijalom razno raznim i tu vizualno se super moze odraditi, no nakon 5, ajde recimo i 6, no poslije je vec teze nam bilo i tu nam je Numicon dosao na svoje. Numicon oblici do 10 su mu pomogli da i te kolicine prvo shvati, a onda i za zbrajanje i oduzimanje. Posebno je pomogao Numicon prilikom prelazaka preko 10 za zbrajanje i oduzimanje, tu je stvarno zakon materijal.

Mi smo koristili i brojevnu crtu no vise za vizualnu predodzbu u pocecima no Numicon je stalno bio za sva zbrajanja, oduzimanja i mnozenje takodjer.

[Dabilly]

dinkić, Nadice, jeste to izvana naručivale ili ima i kod nas? gregoru smo mi radili materijale, cijelu kutiju, ali to je više funkcioniralo do 100. sad kad rade preko 100 tražim nešto bolje.

[Dinkic]

Nabavljala sam iz UK jer je to njihov program. Nakon 100 smo koristili jos jedan drugi materijal no moze ga se i napraviti.

Nakon 100 smo uveli za sve stotice plocicu kvadar 10x10x1 cm i onda smo ih slagali koliko vec stotica trebamo. Znaci kada je bio u pitanju broj 100 samo jedna ta plocica, za 200 dvije i tako dalje, znaci deset smo tih plocica imali. E kad je bio u pitanju broj 122 naprimjer onda smo uzeli jednu plocicu (za 100) i onda s Numiconom 22 (dvije ploce od 10 i jedna od 2). Pretpostavljam da ako ste imali do 100 materijala da ga samo uvodjenjem jos ovih stotica mozete i dalje koristiti. Ako nemozete napraviti plocicu kao kvadar mozda moze i samo kvadrat 10x10 cm napraviti. Sve ovisi sto ste do 100 koristili, jer mora biti vrlo jasan znak za dalje. Recimo 1000 je kocka. Ja sam taj materijal za stotice i 1000 nabavila preko dvije firme u RH, a materijali su jednom bili iz Francuske, a drugi put iz Belgije no kao sto sam rekla nije ih ni tesko napraviti.

Nadam se da ce ti ideja pomoci da slozis i dalje svoje materijale.

[Dabilly]

joooj, hvala ti, dinkić, puno, puno. mislim da ćemo nešto smisliti, neku kombinaciju svega

[martina mama]

Flipper, brojevna crta je dosta apstraktna. Djeca koja imajuvpoteskoca s matematikom, zapravo ne kuze apstraktni pojam broja. Brojevna crta ne forsira vezu izmedju kolicine i broja. Mi smo u prvom razredu sve vracali na konkretno. Znaci da dijete ispred sebe mora imati nesto sto mu je opipljivo i poznato da bi se s time uvodili brojevi, racunske operacije. Mi nemamo numicon, ali sam gledala princip. Mi smo radili sa silabus materijalima. Neke stvari kod same autorice, a dalje sam sama radila materijale koje i danas koristim. Brojeve smo prikazivali kvadtraticima ( onoliko kvadrata koliki je broj). Materijali koje sam radila su od kartona i puno su nam pomogli. Marta je vizualizirajuci kolicinu jos istaknutu bojama, stvarno super usvojila zbrajanje i oduzimanje. Tablicu mnozenja i dijeljenja je prva u razredu ubrala. Danas kad zbraja i oduzima s potpisivanjem, sve je jasno jer sve slike ima vec u glavi. Stapici, brojanje na prste jednostavno ne mogu pomoci da dijete vizualizira broj i racunsku operaciju. Sto se tice paznje, tu sam se jako bojala, ali stvarno smo dosli do toga da nastavu prati aktivno i doma radi udarnicki. Nista nije izgubljeno. Samo radite koliko god vam treba i stvari ce sjesti na svoje mjesto.

[martina mama]

A, je l' vama muka od pocetka skole? Ja sam vec par dana s knedlom u grlu. Opet ruke na muke, a tako je lijepo kad imamo vremena za landranje, igru, opustanje.
Mene je danas jos dodatno dotukao ljuban iz vlaka u snijegu. To nam je sad bila lektira i bas je marta gustala citati ju. Bila sam sva zadovoljna kad bih vidjela koliko ju je knjiga razgalila. Tri puta ju je sama procitala. Danas me zove mama martinog kolege sva u suzama da je citala kako se mato lovrak nakon rata nasao sa svojim razredom. Svi su dosli osim ljubana. Umjesto njega je dosao njegov otac jer je ljuban poginuo u partizanima. Ova me informacija dotukla. Sa cetrdeset godina otkrivam da je zivot demantirao jednu tako lijepu pricu. Pricam ja to mami isto sva u suzama, a mama kaze da je ona to znala, ali da mi nijr htjela reci jer sam isto bila odusevljena knjigom. Sigurna sam da marti necu reci.

[flipper]

Da, nama brojevna crta još za sada nije od pomoći ( mada bi učiteljica najradije da na taj način savlada ), oni mali plastični stapići mu pod prstima skliznu, izmigolje, ispadnu, odlete ili uzme dva odjednom i tak, na prsitće mu isto nejde...
Sada su sa gradivom došli do zbrajanja i oduzimanja do broja 9 i jedino što sam ja pametno uspjela smisliti su male drvene kockice u bojama veličine 2,5 cm×2,5 cm i na taj način učimo i još uvijek mu je tokom rješavanja zadataka potrebno vračati raspršenu pažnju natrag na zadatak, znači voditi ga i usmjeravati tako da se baš bojim drugog polugodišta... zato i razmišljam o numiconu.

Martina mama , da li od silabusa imate cd i plus to još nekakav materijal od silabusa ili ste sami radili?