Školarci 2011/2012.

[IRENA]

Bravo Marta !
Nas još čeka priroda usmeni u pon .
Nego mene stalno kopka još jedna " utopija" - prav za prav - za svako bi dijete školski sustav trebao biti " individualiziran" - ne u smislu da imaju dijagnozu pa onda dijagnozi primjeren program - već da sustav prvo PRIZNAJE da je svako dijete drugačije pa da onda PREPOZNAJE osobitosti svakog djeteta... Kad bi to sustav radio - onda našima "posebnjacima" ne bi bilo toliko teško...
U sadašnjem sustavu - sva se djeca moraju "ukalupiti" u nekakav kruti okvir - i gradiva i prenošenja znanja i procjene tog znanja. Nikome tu nije baš lako - a našima još i teže.

[martina mama]

Upravo ovo sto kazes i jest poanta i glavni nedostatak naseg sustava skolovanja. Po regionalnim statistikama djeca u hrvatskoj imaju najvise ocjene, a od svih su najbezadovoljniji skolom.
Sustav se temelji na suhoparnom bubanju informacija kojima djeca te dobi uopce nisu dorasla. Premalo se razvija zdrava logika, a previse buba. Ucitelji i profesori vise ne uce djecu, vec trce za ispunjenjem programa, odradjivanjem testova kojih je previse. U ovom su polugodistu pisali cetiri ispita znanja iz matematike, tri kratke provjere, a usmeno samo dva puta.
Po knjigama i hnosu se vidi da su imali neku ideju o tome da se gradivo priblizi na djeci prihvatljiv nacin, ali to cesto samo ostaje kao ideja. Jos uvijek je kreda, ploca, pusta prepisivanja, preveliki domaci glavna staza po kojoj se ide. Jako je mali broj ljudi koji s djecom rade na druge nacine.
Moglo bi se i unutar ovog sustava puno bolje. Da ne govorim o promjenama koje bi vodile do ideje da skola bude po mjeri svakog djaka, a ne djak po mjeri skole.
Skraceni program uopce ne bi trebao postojati kad bi skola bila takva da svako dijete za svaki predmet ide svojim tempom.

[martina mama]

Moja najveca primjedba na sustav je da stalno imam osjecaj da se martu nagurava u jedan kalup u kojemu ona, ako i stane, nikad nece biti svoja na svome. Svi nasi napori su upravo u smjeru da joj se uvazi njen specifican nacin razumijevanja stvari oko sebe i njen pogled na svijet. Za sada smo metodama kojima su nas poucili strucnjaci, knjige...uspjeli savladati svo gradivo. No, neke stvari koje se od marte traze u ovom sustavu, ona jednostavno uvijek moze losije od prosjeka. To je isto kao da mene netko svaki dan tjera da oborim svjetski rekord u maratonu. Mozda bih nakon par godina, ja maraton i istrcala, al svjetski rekord ce mi uvijek ostati van svih mojih dometa. Eto, tako je nasoj djeci svaki dan. Svaki dan od nekud skupe poruku: to je tebi van dometa!!! Dan po dan, poruka po poruka...dokle?!!!

[nora28]

ovako, ja mislim da se opet sve svodi na isto (u vezi ocjenjivanja kod geometrije, likovnog...) a to je da nastavnik moze i ne mora uzeti u obzir stanje nase djece (u nasem slucaju) jer nigdje u lijecnickoj dokumentaciji ne postoji niti jedna recenica koja bi upucivala na poteskoce s rukicama. tako da sve opet ovisi o dobroj volji nastavnice. Nekako mi izgleda da svaki put kad pokusamo razgovarati o tome ispada da njezinu dijagnozu vadimo kao as iz rukava za iskamcavanje petica. muka mi je od toga, necemo joj vise govoriti o tome. sto dobije dobit ce ali mi cemo znati da njezina cetvorka vrijedi vise jer nije u istoj poziciji naspram vecine u razredu.

[nadicab]

to je razlog zbog čega ja inzistiram da liječnici kao i ostali stručnjaci napišu i onaj dio koji teoretski ne spada u njihovo pisanje dijagnoze, ali se čita

[martina mama]

Lorena, nije problem dobiti sve na papir, ali ni uz papir ne ide lako. Ista je stvar kod nas. Mi smo zato i trazili da se ukljuci skolski defektolog i da konacno netko proanalizira martine testove i uvidi da jedine greske koje ima su u snalazenju u testu. Zbog toga, zakljucno ima cetvorku. Bas me briga sto netko misli da smo lovci na ocjene. Zasto bih ja martu uvjeravala da je cetvorka isto sto i petica kad nije. Cetvorka je kazna za njeno nesnalazenje u tekstu. Dalje guramo dol joj se testovi ne prekroje tako da uspije pokazati sve sto zna.

[Dinkic]

Jos jedno uspjesno polugodiste, puno novog naucenog, puno ponosa i srece, i njegove, a i svih nas oko njega.
Priredbe i razredna i skolska prosle super, covjek bi samo plesao, ali i pjevao pa je pjevao u zboru, sve pohvale i zahvala uciteljici glazbenog sto mu je ponudila, a on sav sretan prihvatio. Uz njega njegov andjeo cuvar njegova AM (Anci), kako joj se uvalio u krilo dok su sjedili cekajuci red kad ce zbor pjevati, uziva covjek. A onda ples i opet njegova AM, vrte se i plesu. Lijepo zavrsetak polugodista.

A sada malo odmora, i pripreme za operaciju koja nam je 2.1.2012. ako sve bude uredu.

[nora28]

Dinkic, bravo za uspjesno polugodiste, zasluzili ste odmor i nek sve prodje u redu s operacijom

[martina mama]

Svim skolarcima, mojim dragim mamama i tatama s ovog topica puno zdravlja, uspjeha, izazova i savladanih prepreka u novoj!!! Posebne zelje idu nerodjenim cudima da zdravi i veseli ugledaju svjetlo dana!!!!

[camelia]

Svima sve najbolje u Novoj godini,puno zdravlja,srece i veselja

A na kakvu to op ide Filip?Drzimo fige da sve prodje u redu!

[DomiMama]

Hi Dinkic...

kako je proslo?

[Dinkic]

Operacija je dobro prosla, kako smo u apartmanu tako smo stalno s njim. Dobro je proslo i budjenje. Stavili smo mu na ipad njegove priredbice iz skole tako da je vrlo brzo poceo komentirati kako je njegova Anci ljuta (imali su super igrokaz na razrednoj priredbi) sto nam je bio super znak da se vraca u normalu nakon budenja i anestezije. Ako bude sve uredu sutra bi trebali doma.

[martina mama]

Ovo je bas lijepa vijest!!! Pozdrav hrabrom Filipu!!!

[IRENA]

Dragi školarci ( posebni posebno a neposebni također ) ... krećemo dalje .. sutra .. novo polugodište .. novi i stari izazovi..
Želim vam svima energije , snage, volje i dooobrih živaca...
Idemo dalje !
( odoh slagat torbe, pernice,šiljit olovke, pobrojat trokute.. pronaći šestare... posložit materijale.. napisat ohrabrujući mail novoj nam asistentici..posložit odjeću i bijele dokoljenke za tjelesni.. )n onda odoh u kupionu isplakat dušu .. duboko udahnut i skupit force za bacit se u " nemirno more".
I de mo da lje !!!

[fancy]

Srecno i u narednom polugodist malim, hrabrim pametnicama

[MAJA Skopje]

Mi imamo jos jedan tjedan raspusta.

[martina mama]

Mi smo vec tjedan dana u skoli. Pale su i prve petice. Iduci tjedan dva kontrolna. Idemo Jovo nanovo!!

[Dinkic]

Mi smo se oporavili nakon operacije, hvala Bogu dobro je proslo. Citali smo lektiru Kljucic oko vrata, igrali se na ipadu, gledali filmice, gledali Bozicne priredbe, tek krajem ovog tjedna smo mogli malo van i to nam je najvise nedostajalo. E vidjet cemo kako ce sutra biti ponovo sjediti i uciti.

Sretno i uspjesno drugo polugodiste svim skolarcima i njihovim obiteljima, a i svim uciteljima.

[nadicab]

mi smo zadnjih 10 dana ponavljali, slusali lektiru i krenuli pisati ju, u niskom startu smo

[nora28]

Idemo Jovo nanovo!!

mene je razveselilo sto smo ponovo na mnozenju, ovaj mjesec nam ne trebaju ravnala i trokuti, nadamo se peticama

[martina mama]

Mi smo se pravo odmorili. Za praznike samo lektira. Prvi tjedan ponovili gradivo. Idemo dalje za iste pare.

[† zmijac]

Super je počelo -drugi dan škole a već fešta.
Malac je u fazi ( nadam se da je faza ) kad ne želi pomoć .
Počnemo zadatak ( ili u školi )i kad ne razumije -pokuša sam,l ja mu uskočim - on me odbija,ne želi prekinuti
i ne želi pomoć i
To iskazuje kod gradiva ( novog) i kod pravila ( npr društvene igre).
Probala sam laganini, probala sam pričekati da zatraži pomoć,kroz šalu .... ne funkcionira.
Ajde savjeti

[nora28]

on me odbija,ne želi prekinuti
i ne želi pomoć i

i mi smo prosli ovu fazu, grijesi, nema pojma kako dalje a nece nasu pomoc. trajalo neko vrijeme i proslo da ni sama ne znam kako.
pale su prve petice iz matematike i engleskog

[lulamae]

ja sam opet luda otkako je pocela skola...luda i zivcana i ne znam kako cemo dalje..
najgore od svega sto se on ponasa kao da je zaostao (da budem fina) a nije..sve razumije..ne znam jel to radi da mene izivcira ili mu se jednostavno ne da...
trebao je napisati 2-3 recenice o Snjeguljici i nije znao sto bi napisao..pa ga ja navodim itd..pa napise da je imala bijelu put,rumene obraze i crnu kosu..i sad ja zelim da napise ono bitno-da ju je lovac odveo u sumu,da je imala zlu macehu,da je dosla do patuljaka..ali ne!on nikako da shvati...i kad napokon i dode do toga (uz mene) ne zna srociti recenicu pa to zvuci katastrofa,kao da ne zna pricati..'Snjeguljica koja bila je djevojcica bijele puti' ??? napokon ga dovedem do toga da je dosla do patuljaka i kad mu kazem da to onda i napise on zazuji,ja velim 'pa daj napisi'...'a sta?reci mi!'...'pa to o cemu smo sad pricali'...i on opet 'rumenih obraza' !!!!!!! kao da nimalo nije koncentriran i ne da mu se..kako u skoli uspije?skolski rad mu je ured i sve je tocno..asistentica nista nije ispravljala...ni iz matematike ni iz hrvatskog..ne kuzim..

[martina mama]

Mozda je umoran, a mozda zafrkava. Kad se marti ne da, obavezno svu krivnju svali na mene. Tada sam ja vjestica koja ju tjera. U tom slucaju se dizem, zatvaram sve i ide bez domaceg. Obicno ne ode bez domaceg nego napise sama.

[lulamae]

znam se i ja dici i otici....ali onda podivlja..pocne plakati i vristati da se vratim..da mu pomognem itd..
ali da ga malo i pohvalim...danas je dobio pravu peticu iz matematike..ali je zato da tjelesnom stipao neku curicu

[MAJA Skopje]

ali je zato da tjelesnom stipao neku curicu

Pa i ovo je za

[lulamae]

heehehheh..pa nije to takvo stipanje

[MAJA Skopje]

Ma znam al htela sam te malo razveselit.

[IRENA]

Kad smo već kod štipanja i " štipanja " - Jan je u opasnoj zoni - za sada samo verbalno prešao na ono " drugo štipanje" - pun je komentara o tome kako je neka žena/djevojka wow, keksi, zgodna, joooj ajme , ufff .. ( uz pripadajuće grimase - dizanje obrva + znakovit osmijeh npr..)
Uz svo gradivo opako nam se upleli hormoni